另一方面要增加中小学德育途径和方法的可操作性，使每一种途径和方法的操作要求条件等再提出和验证的过程中做到细致一些6学校要发挥主导作用，构建学校加强社会正向合力的德育工作网络整合教育资源，挖掘教育潜力，使家庭。

为了使德育工作在学校工作中起到龙头的作用，我们对各项德育制度进一步完善，德育常规管理制度课程德育管理制度学生活动管理制度德育研科制度三结合教育制度德育队伍建设制度等比如德育常规管理制度。

密切协调，对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向动力和保证作用各级各类学校应该把德育工作摆在素质教育的首要位置紧密结合全面建设小康社会的实际，遵循职业学校学生身心发展的特点和规律，按照社会对高素质劳动者的。